PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO DIGITAL STORYTELLING  MATERI TRIGONOMETRI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMK

Isnia Nia; Intan Kusumawati; Lailatul Mubarokah

doi:10.51836/jedma.v6i2.838

Isnia Nia Universitas PGRI Delta Sidoarjo
Intan Kusumawati Universitas PGRI Delta Sidoarjo
Lailatul Mubarokah Universitas PGRI Delta Sidoarjo

DOI: https://doi.org/10.51836/jedma.v6i2.838

Kata Kunci: digital storytelling, media pembelajaran video, trigonometri, SMK, ADDIE

Abstrak

Era yang semakin modern menuntut generasi muda untuk membuka mata terhadap teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui proses pengembangan media video digital storytelling pada materi trigonometri untuk peserta didik kelas X SMK, dan (2) Mengetahui hasil pengembangan berdasarkan aspek kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media dikembangkan pada materi perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan diujicobakan di kelas X SMK Sunan Ampel Porong. Dari hasil penelitian diketahui bahwa media yang dikembangkan sangat valid dengan skor rata-rata 4,6, sangat efektif dengan ketuntasan belajar 93,75%, skor rata-rata 88,4, dan respons peserta didik sebesar 85,4%. Media juga dinilai sangat praktis dengan persentase kepraktisan 88,5%. Dengan demikian, media video digital storytelling layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran matematika di SMK.