Analisis Karakter Utama dalam "The School for Good and Evil"
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis tokoh utama dalam novel The School for Good and Evil dan mengetahui penokohan kedua tokoh utama dalam novel tersebut. Pengumpulan data menggunakan metode observasi. Untuk menganalisis data, pengumpulan data dilakukan dengan membaca novel, mencari, dan membuktikan proses pengumpulan dan pengukuran informasi mengenai variabel yang diminati. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua tokoh utama dalam novel The School for Good and Evil. Mereka adalah Sophie yang berpenampilan protagonis namun sebenarnya antagonis, dan Agatha yang berpenampilan antagonis namun memiliki hati yang murni dan baik sebagai protagonis dari desa Gavaldon.
Referensi
Ayuningtiyas, R. (2019). Relasi Kuasa Dalam Novel Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi: Kajian Teori Michel Foucault. sarasvati, 1(1), 73-86.
Belin, D., Antari, N. M. S., & Mulyawan, I. W. (2017). The Analysis of the Main Character Based on the Physiological, Sociological, and Psychological Aspects in the Novel Bad Beginning By Lemony Snicket. Jurnal Humanis, Fakultas Ilmu Budaya Unud, 19(1), 52-59.
Byl, J. J. (2016). Analisis karakter Tokoh Utama dalam Novel Lolita Karya Vladimir Nabokov. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 3(3).
Chainani, S. (2013). The School for Good and Evil. New York: HarperCollins.
Damayanti, A. F., Zakiah, F., & Rohmana, W. I. M. (2023). Of, The, By Characteristic Analysis of The Novel" Fangirl" By Using Reader Response. Journal of English Education, Literature and Linguistics, 6(1), 1-6.
Dewi, P. K., Elhada, F. A. R., & Rohmana, W. I. M. (2023). Critical Analysis of The Romanticism of The Novel “The Fault In Our Stars” by Using Reader Response. English Language and Literature, 12(1), 227-232.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33-54.
Hasibuan, A. (2022). The Analysis Of The Main Character In The Novel “KEBERANGKATAN” Works NH Dini. International Journal Of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS), 1(4).
Laba, I N., Riana, K and Schmoll, E. (2015). Lingual Representation and Discourse Strategy Implemented In Tourism Discourse: A CDA Study. International Journal of Language and Linguistics Vol. 2, No. 4; October 2015.
Mutmainna, M., Mursalim, M., & Sari, N. A. (2021). Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Posesif Karya Lucia Priandarini: Kajian Psikologi Sastra. Ilmu Budaya, 5(2), 262-272.
Nasution, D. A. (2022, November 14). Bagaimana Lingkungan Membentuk Perilaku Manusia? Retrieved from www.ui.ac.id: https://www.ui.ac.id/lingkungan-berperan-penting-dalam-membentuk-perilaku-manusia/
Noermanzah, N. (2019). Bahasa sebagai alat komunikasi, citra pikiran, dan kepribadian. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra (pp. 306-319).
Nurdayanti, C., Natsir, M., & Lubis, I. S. (2020). The Archetype Analysis of Main Character In Hush, Hush Novel. Samarinda: Mulawarman University.
Prastika, L. (2016). Karakterisasi Tokoh Elina Pada Novel “Ich Spür Mich Nicht” Karya Jana Frey. IDENTITAET, 5(3).
Rokhmansyah, A. (2014). Studi dan pengkajian sastra: Perkenalan awal terhadap ilmu sastra. Graha Ilmu.
Santika, I Gusti Ngurah. 2017. Kepala Sekolah Dalam Konsep Kepemimpinan Pendidikan: Suatu Kajian Teoritis.
Viranda, D. (2022). Representasi Perundungan (Bullying) Dalam Novel Teluk Alaska Karya Eka Aryani (Pendekatan Sosiologi Sastra) (Doctoral Dissertation, IKIP PGRI Pontianak).
Belin, D., Antari, N. M. S., & Mulyawan, I. W. (2017). The Analysis of the Main Character Based on the Physiological, Sociological, and Psychological Aspects in the Novel Bad Beginning By Lemony Snicket. Jurnal Humanis, Fakultas Ilmu Budaya Unud, 19(1), 52-59.
Byl, J. J. (2016). Analisis karakter Tokoh Utama dalam Novel Lolita Karya Vladimir Nabokov. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 3(3).
Chainani, S. (2013). The School for Good and Evil. New York: HarperCollins.
Damayanti, A. F., Zakiah, F., & Rohmana, W. I. M. (2023). Of, The, By Characteristic Analysis of The Novel" Fangirl" By Using Reader Response. Journal of English Education, Literature and Linguistics, 6(1), 1-6.
Dewi, P. K., Elhada, F. A. R., & Rohmana, W. I. M. (2023). Critical Analysis of The Romanticism of The Novel “The Fault In Our Stars” by Using Reader Response. English Language and Literature, 12(1), 227-232.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33-54.
Hasibuan, A. (2022). The Analysis Of The Main Character In The Novel “KEBERANGKATAN” Works NH Dini. International Journal Of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS), 1(4).
Laba, I N., Riana, K and Schmoll, E. (2015). Lingual Representation and Discourse Strategy Implemented In Tourism Discourse: A CDA Study. International Journal of Language and Linguistics Vol. 2, No. 4; October 2015.
Mutmainna, M., Mursalim, M., & Sari, N. A. (2021). Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Posesif Karya Lucia Priandarini: Kajian Psikologi Sastra. Ilmu Budaya, 5(2), 262-272.
Nasution, D. A. (2022, November 14). Bagaimana Lingkungan Membentuk Perilaku Manusia? Retrieved from www.ui.ac.id: https://www.ui.ac.id/lingkungan-berperan-penting-dalam-membentuk-perilaku-manusia/
Noermanzah, N. (2019). Bahasa sebagai alat komunikasi, citra pikiran, dan kepribadian. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra (pp. 306-319).
Nurdayanti, C., Natsir, M., & Lubis, I. S. (2020). The Archetype Analysis of Main Character In Hush, Hush Novel. Samarinda: Mulawarman University.
Prastika, L. (2016). Karakterisasi Tokoh Elina Pada Novel “Ich Spür Mich Nicht” Karya Jana Frey. IDENTITAET, 5(3).
Rokhmansyah, A. (2014). Studi dan pengkajian sastra: Perkenalan awal terhadap ilmu sastra. Graha Ilmu.
Santika, I Gusti Ngurah. 2017. Kepala Sekolah Dalam Konsep Kepemimpinan Pendidikan: Suatu Kajian Teoritis.
Viranda, D. (2022). Representasi Perundungan (Bullying) Dalam Novel Teluk Alaska Karya Eka Aryani (Pendekatan Sosiologi Sastra) (Doctoral Dissertation, IKIP PGRI Pontianak).
Diterbitkan
2025-11-10
##submission.howToCite##
Latifah, N. A., Rovadinda, M., & Rohmana, W. I. M. (2025). Analisis Karakter Utama dalam "The School for Good and Evil". JournEEL, 6(2), 1-9. https://doi.org/10.51836/journeel.v6i2.612
Bagian
Articles
.png)
