Smart Teaching in the Digital Era: Generative AI Training for Elementary School Teachers in SD Negeri 2 Sentolo

Abstrak

Penelitian ini mengeksplorasi inisiatif pengembangan profesional guru berbasis komunitas yang bertujuan untuk meningkatkan pemanfaatan Generative Artificial Intelligence (AI) secara pedagogis oleh guru sekolah dasar. Melalui pendekatan Community of Practice, guru mengikuti pelatihan singkat yang berorientasi pada praktik, dengan fokus pada integrasi Generative AI untuk mendukung perencanaan pembelajaran, pengembangan materi ajar, dan desain pembelajaran kreatif. Data kualitatif yang diperoleh dari observasi, diskusi, dan aktivitas reflektif menunjukkan peningkatan literasi digital, kepercayaan diri guru dalam menggunakan AI sebagai alat bantu pedagogis, serta penguatan budaya belajar kolaboratif antarguru. Temuan ini menegaskan potensi pelatihan berbasis komunitas dalam menjembatani kesenjangan antara teknologi pendidikan yang berkembang dan praktik pembelajaran di sekolah dasar.