Pemberdayaan Warga Belajar PKBM di Kecamatan Taman, Kabupaten Sidoarjo, melalui Program Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Penguatan Literasi dan Kesiapan Kerja

Abstract

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) di Kecamatan Taman, Kabupaten Sidoarjo, berperan strategis dalam memberikan layanan pendidikan nonformal bagi warga belajar dewasa yang tidak terjangkau sistem pendidikan formal. Namun, hasil analisis situasi menunjukkan bahwa sebagian besar warga belajar masih menghadapi keterbatasan literasi Bahasa Inggris dan rendahnya kesiapan kerja, sehingga berdampak pada sempitnya akses terhadap peluang kerja dan pengembangan diri. Permasalahan ini semakin krusial mengingat Kecamatan Taman merupakan wilayah penyangga kawasan industri dan jasa yang menuntut kompetensi dasar berbahasa Inggris.

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberdayakan warga belajar PKBM melalui implementasi program pembelajaran Bahasa Inggris berbasis literasi fungsional dan kesiapan kerja. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan mitra, pengembangan modul kontekstual, pelatihan partisipatif, pendampingan intensif, serta evaluasi berkelanjutan menggunakan pre-test dan post-test. Materi difokuskan pada Bahasa Inggris praktis untuk konteks kerja, meliputi pengenalan kosakata profesi, komunikasi dasar di tempat kerja, pemahaman teks lowongan kerja, pengisian formulir sederhana, dan simulasi wawancara.

Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada literasi Bahasa Inggris warga belajar, kepercayaan diri berkomunikasi, serta pemahaman konteks kerja. Program ini tidak hanya meningkatkan kompetensi bahasa, tetapi juga menumbuhkan motivasi belajar dan kesadaran akan pentingnya pembelajaran sepanjang hayat. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada penguatan peran PKBM sebagai pusat pemberdayaan masyarakat dan direkomendasikan untuk dikembangkan secara berkelanjutan melalui kolaborasi antara PKBM dan perguruan tinggi.